lunes, 29 de octubre de 2018

Examen de Inglés - Unidad 1

¡Hola a tod@s!

La semana que viene tendremos el examen de inglés de la Unidad 1: segundo B (martes), segundo A (miércoles).  Os animo a que repaséis en casa utilizando la plataforma digital de Oxford donde encontraréis recursos interactivos relacionados con los contenidos que hemos trabajado en el aula.

Para acceder a la plataforma podéis utilizar el siguiente enlace:

OXFORD PLUS

Si aún no os habéis registrado aquí os dejo el código del centro que os solicitarán durante el proceso de registro: OUPLC0UYRJV93

Recordad que, para facilitarle la tarea a los alumnos, acordamos establecer todos la misma contraseña: conde1

Si alguno tenéis problemas para registraros en la plataforma, pasad por el centro mañana a las 14 horas y os ayudo con el registro. 



Muchas gracias por vuestra colaboración.
Un saludo.

lunes, 22 de octubre de 2018

SALIDA AL ENTORNO: EN BUSCA DE SEÑALES TRÁFICO

¡Hola a tod@s!

Como y sabéis esta semana haremos el control de la Unidad 1 "¿Dónde vivimos?" de Ciencias Sociales.


Un aspecto fundamental en el aprendizaje de los alumnos es relacionar los contenidos con su realidad más próxima. 
Por este motivo realizaremos una salida por nuestro entorno más próximo para buscar señales de tráfico. Las  dibujaremos y explicaremos su significado en nuestro Cuaderno de Campo.


Si os apetece podéis acompañarnos en esta salida. Sólo tenéis que comunicármelo cuanto antes.
Pueden acompañarnos de cuatro a cinco papás por curso.
Las fechas y horarios de las salidas serían:
Miércoles 24 de octubre,  de 10:45 a 11:30 2º A.
Jueves 25 de octubre, de 10:45 a 11:30 2º B

¡Gracias por vuestra colaboración!

jueves, 18 de octubre de 2018

CONTROL UNIDAD 1 CIENCIAS SOCIALES

¡Hola a tod@s! 
La semana que viene realizaremos el examen de Ciencias Sociales de la Unidad 1.
Miércoles 2º A  y  jueves  2º B.
Por favor, repasad un poquito en casa.
Para repasar podéis acceder a todos los recursos del libro digital desde el enlace que ya os hemos proporcionado.
Igualmente podéis repasar utilizando el libro de texto de cada alumno.
Además aquí os dejo una presentación que incluye los contenidos más importante.
Os recomiendo:

  • Que lean detenidamente las diapositivas.
  • Que les hagáis preguntas sobre el texto.
  • Que subrayen cada párrafo o idea principal de distintos colores.
  • Que escriban el texto y sobre todo las palabras destacadas en rojo. 
  • Y lo más importante, que intenten relacionar los contenidos con la realidad que les rodea. 




 

Muchas gracias a tod@s por vuestra colaboración.

martes, 16 de octubre de 2018

Reunión de padres 18 / 19 - 1er trimestre

¡Hola a tod@s!

Os dejo el documento resumen de lo tratado en la reunión de padres de esta tarde. También me habría gustado haber puesto el siguiente vídeo pero como la reunión ha durado más de lo previsto no he querido alargarme más.

Merece la pena verlo, es una pequeña reflexión sobre la importancia de confiar en nuestr@s hij@s y apoyarl@s en todo momento ¡sin condición!

Gracias a tod@s por haber asistido.
Un saludo.




miércoles, 10 de octubre de 2018

Ciencias Sociales - Estándares y Repaso Unidad 1

¡Hola a tod@s!

Aquí os dejamos los estándares de Evaluación del Área de Ciencias Sociales correspondientes al Primer Trimestre de Segundo de Educación Primaria.
Estos estándares son  descripciones de los logros de aprendizaje que se espera de los alumnos en este primer trimestre.
Espero que os sean de utilidad.

ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN ÁREA CIENCIAS SOCIALES
1º TRIMESTRE:

Bloque 1: Contenidos Comunes.
            3.1. Valora la importancia de una convivencia pacífica y tolerante.

Bloque 2: El Mundo en que vivimos.
5.2. Adopta medidas encaminadas a conseguir la reducción, reutilización y reciclaje de objetos en casa o en el aula.
5.3. Explica de forma sencilla de qué modo las medidas anteriores influyen positivamente en la mejora del medioambiente.

Bloque 3: Vivir en sociedad.
1.1  Conoce la diversidad cultural y social del aula, del centro educativo y de la localidad.
1.2  Respeta la diversidad cultural y social del aula, del centro educativo y de la localidad.
2.1 Identifica materias primas y productos elaborados.
2.2. Asocia materias primas y productos elaborados con las actividades en las que se obtienen.
3.1. Identifica los tres sectores de actividades económicas.
3.2. Clasifica distintas actividades en el grupo al que pertenecen.
4.1. Explica normas básicas de circulación y las consecuencias derivadas del desconocimiento o incumplimiento de las mismas.
4.2 Conoce el significado de algunas señales de tráfico y la importancia de respetarlas.

Aprovecho la ocasión para informaros que estamos terminado la Unidad 1: 
"¿Dónde Vivimos?" (páginas 13 - 24). 
Próximamente realizaremos el examen, así que es conveniente que los alumnos comiencen a repasar en casa el contenido de la unidad.



Podéis acceder a todos los recursos del libro digital desde este enlace utilizando los siguientes datos de acceso:


Segundo A:
Usuario: 30002556-0018-0001
Contraseña: PHF8ez92


Segundo B:
Usuario: 30002556-0018-0002
Contraseña: r6mcEB7Y


Os recomiendo que dediquéis unos 15 minutos cada tarde. Algunas de las tareas que podéis hacer son:

- Leer los textos de la unidad.
- Navegar por los recursos digitales.
- Comprobar que los niños comprenden los contenidos de la unidad a través de preguntas sencillas.
- Copiar algunos de los textos clave.
- Realizar dibujos de los esquemas escribiendo los conceptos que en ellos aparecen.
- Memorizar conceptos y trabajar la grafía de aquellas palabras que pueden presentar mayor dificultad.

¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

lunes, 8 de octubre de 2018

Ciencias de la Naturaleza - Repaso Unidad 1

¡Hola a tod@s!

Esta semana realizaremos el examen de Ciencias Naturales de la unidad 1 (jueves - segundo B / viernes - segundo A). Por favor, repasad un poquito en casa.

Podéis acceder a todos los recursos del libro digital desde este enlace utilizando los siguientes datos de acceso:

http://aulavirtual.santillana.es/

Segundo A:
Usuario: 30002556-0018-0001
Contraseña: PHF8ez92


Segundo B:
Usuario: 30002556-0018-0002
Contraseña: r6mcEB7Y


Os recomiendo que dediquéis unos 15 minutos cada tarde. Algunas de las tareas que podéis hacer son:

- Leer los textos de la unidad.
- Navegar por los recursos digitales.
- Comprobar que los niños comprenden los contenidos de la unidad a través de preguntas sencillas.
- Copiar algunos textos clave.
- Realizar dibujos de los esquemas escribiendo los conceptos que en ellos aparecen.
- Memorizar conceptos y trabajar la grafía de aquellas palabras que pueden presentar mayor dificultad (abdominales, biceps, glúteos...).

¡Muchas gracias por vuestra colaboración!



sábado, 6 de octubre de 2018

EXPRESIÓN ORAL: PRESENTAR A MI FAMILIA


¡Hola a tod@s! 

José Antonio, maestro del área de Lengua y de Lectura Comprensiva, me ha pedido que comparta con tod@s vosotr@s la siguiente entrada.

¡Queridas familias!
En el área de Lengua Castellana y Literatura hemos comenzado a trabajar la expresión oral. 
Durante las próximas semanas, aquellos niños que quieran pueden hacer el trabajo de expresión oral presentando a su familia. Para ello, a los alumnos se les ha enseñado un pequeño guión que les va a servir  de referencia. Pero queremos solicitar vuestra colaboración para que preparen la exposición en casa con vosotros. Pueden aportar fotografías, si lo estimáis interesante o adecuado.
El esquema de la exposición sería el siguiente:
-       Mi familia está formada por: mi papá, que se llama... y trabaja como…. Mi mamá que se llama… y trabaja como….  Mi hermano,…
-       Mi familia vive en una casa, un piso, un chalet,… que está en la calle,…
-       En casa hay muchas tareas que hacer: lavar, barrer, fregar, cocinar,… y yo colaboro en: …

Además os dejamos un vídeo para que repasen el Abecedario de forma 
divertida.



"¡Todos a mover el esqueleto con Los Piratas Esqueletos !"

viernes, 5 de octubre de 2018


¡Hola a tod@s!

Aquí os dejamos los estándares de Evaluación del Área de Matemáticas correspondientes al Primer Trimestre de Segundo de Educación Primaria.
Estos estándares son  descripciones de los logros de aprendizaje que se espera de los alumnos en este primer trimestre.
Espero que os sean de utilidad.


ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN ÁREA MATEMÁTICAS
1º TRIMESTRE:

Bloque 1: Procesos, Métodos y Actitudes en Matemáticas.

2.1 Analiza y comprende el enunciado de los problemas sencillos.
5.1 Desarrolla y muestra actitudes adecuadas para el trabajo en matemáticas: esfuerzo, perseverancia, flexibilidad, precisión e interés.
6.1 Es cuidadoso en la presentación del trabajo.
6.2 Respeta el trabajo realizado por los demás.
7.1 Es participativo en la resolución de problemas.

Bloque 2: Números.

2.3 Cuenta hasta 100 y reconoce qué es una centena.
2.4 Identifica la decena y la centena más próxima a un número dado.
2.5 Identifica el número anterior y el siguiente a uno dado.
2.6 Identifica el número mayor, el menor y el igual a uno dado.
2.7 Identifica los números pares e impares.
3.1 Interpreta los números para resolver problemas reales e inventados.
3.2 Intercambia información numérica con sus compañeros en procesos de resolución de problemas.

Bloque 3: Medida de Longitud, Peso/Masa, Superficie y Capacidad.

3.1 Conoce y utiliza las unidades de medida del tiempo: minuto, hora, día, semana, mes y año, estableciendo relaciones temporales entre ellas.
3.2 Identifica el tiempo transcurrido con la unidad de medida más adecuada.
3.3 Lee en relojes analógicos y digitales.
3.4 Resuelve problemas de la vida diaria utilizando las medidas temporales y sus relaciones.

    Bloque 4: Geometría.

1.1    Identifica líneas de distinto tipo: rectas, curvas, abiertas, cerradas, espirales y diagonales.
1.2    Discrimina los conceptos espaciales estudiados en el curso.
2.1 Identifica figuras geométricas planas en situaciones reales.



También os dejo el enlace de LA CALCULADORA DE ALICIA 
para que puedan usarla en casa.

PINCHA AQUÍ PARA IR A LA CALCULADORA DE ALICIA

Resultado de imagen de la calculadora de alicia


¡Gracias por vuestra colaboración!

Despedida fin del curso académico 2019/2020.

Estimadas familias. Aquí os dejamos los correos electrónicos de los maestros y las maestras para cualquier duda o pregunta: -       ...